Columna docente cuestiona el foco en los puntajes PISA 2025 y apunta al rumbo educativo de Kast

Un profesor de historia y encargado sindical del Movimiento por la Unidad Docente, Eduardo González Navarro, publicó una columna en la que sostiene que el debate educacional de las últimas semanas se concentró en los puntajes PISA 2025 sin atender con la misma seriedad las condiciones materiales e institucionales en que se desarrolla la enseñanza.

El autor firma el texto como docente y dirigente del Movimiento por la Unidad Docente, y en él vincula directamente esa discusión con el rumbo de la política educativa del gobierno de Kast.

Según su planteamiento, el sistema educativo está organizado bajo lógicas que, a su juicio, condicionan la enseñanza más allá de los resultados que arrojan las pruebas internacionales.

La columna fue publicada por El Ciudadano y lleva por título "PISA 2025: Más allá de los puntajes y el rumbo de la política educativa de Kast".

El texto no entrega cifras específicas de los resultados PISA 2025 ni detalla medidas concretas del Ejecutivo, y se limita a instalar una lectura crítica sobre el enfoque del debate educativo en curso.