Arzola pide escalar la formación dual para que 20.000 jóvenes accedan a prácticas
En el primer capítulo de Diálogos por Chile, la ministra de Educación vinculó la educación técnico-profesional con la productividad y anunció que el foco del Presupuesto 2027 estará en…
La ministra de Educación, María Paz Arzola, puso el acento en la urgencia de conectar la formación técnico-profesional con el sector productivo y de ampliar las experiencias de formación dual, alternancia y prácticas para cerrar las brechas entre el aula y el empleo juvenil. Lo dijo durante el primer capítulo de Diálogos por Chile, el ciclo de conversatorios organizado por La Tercera y Empresas x Chile, que en su estreno reunió también a Susana Jiménez, presidenta de la Confederación de la Producción y el Comercio (CPC), y a Eduardo Ebensperger, gerente general de Banco de Chile.
La secretaria de Estado planteó que la educación técnico-profesional tiene la capacidad de convertir el conocimiento en acción y de articular al sector productivo con la formación. Sin esa conexión, advirtió, se produce un quiebre, porque la formación debe ser pertinente a las necesidades del mundo del trabajo y, además, oportuna.
En esa línea, mencionó la formación dual, la formación por alternancia y las prácticas como vías para acortar las brechas entre lo que se enseña y lo que demanda el mercado laboral. Destacó que en Chile existen experiencias exitosas en esa transición y fijó como desafío conjunto que esas iniciativas se conozcan y escalen, de modo que los 20.000 jóvenes que hoy no acceden a prácticas puedan hacerlo.
"Necesitamos conectar mejor, escalar y poner a disposición de quienes hoy día no están teniendo esas oportunidades para que sí puedan tenerla", afirmó Arzola durante el conversatorio.
Consultada por el vínculo entre la educación técnico-profesional y la empresa, la ministra señaló que en los últimos años el financiamiento se priorizó en la enseñanza superior y que ahora el foco estará en los primeros años, considerando que cerca del 90% del desarrollo cerebral ocurre antes de los cinco años.
"Es ahí donde tenemos que poner los mayores esfuerzos", sostuvo, y adelantó que pronto se presentará el detalle del proyecto de Presupuesto 2027, con recursos orientados a los primeros años, al fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales y a la educación pública, donde reconoció que persisten grandes desafíos.
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